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恐吓教育扼杀灵性

时间:2018-03-11    点击: 次    发布者:佚名 - 小 + 大

孩子不听话时,你会怎么做?讲道理、体罚或者吓唬?尝试过以上几种方式后,家长们会发现恐吓教育最轻松有效。

恐吓教育一般分两种,一种是说狠话,比如告诉孩子“再这样我就不要你了”,另一种是编造一个可怕的角色吓孩子,比如“不听话的小孩会被大灰狼抓走”。从成年人角度看,这只是个玩笑,但会对孩子造成很大伤害。

家长说狠话会降低孩子的安全感,影响其对家长的信任。对于尚未独立的孩子来说,被抛弃意味着毁灭。父母对孩子说“不要你了”,等同于成年人突然被威胁要失去收入和房子,所承受的心理压力可想而知。当孩子多次被威胁,渐渐发现家长并不会这样做。从此家长再说什么,孩子都不再相信。

编造一个可怕的角色吓孩子,可能引起恐惧感,更会导致家庭教育权威错位。心理试验发现,通过人为手段让孩子怕小白鼠,孩子会进而害怕一切白色有毛的东西。我们无法完全了解孩子的内心世界,也无法控制。如果父母把遵守规则的理由归于外界,孩子容易形成受害者心理,只会在迫不得已时遵守规则,而不懂得主动尊重规则。

恐吓教育的本质是利用恐惧感对孩子进行控制,与此同时,孩子的灵性也会遭到扼杀。成长是孩子逐步探索外界的过程,对一切感到好奇、跃跃欲试,所以常会触碰规则的边界。如果孩子因为害怕而不再尝试,将失去感知世界和发现自我的机会。那么,孩子淘气时应该如何教育呢?

立规矩,说到做到。当孩子犯错时,家长应立规矩,给出实际可行的警告。比如,孩子在公共场合大声喧哗,家长可以警告,再不停止会带他离开,并取消接下来的活动。如果家长每次都能说到做到,孩子会产生敬畏感,学会克制。

延迟满足,保护灵性。孩子淘气大多时候并非故意要惹怒家长,只是对某个东西好奇。比如,孩子在餐厅吃饭敲碗,家长应立即制止。但回家后,可摆出不同餐具给孩子敲敲看,满足其好奇心。得到尊重的孩子,下次遇到类似情况,更愿意尊重父母,学会等待。(国家二级心理咨询师、家庭教育讲师 麦舜翩)

来源:人民网-生命时报

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